# 高质量培养人才 黔南民族幼儿师范高等学校 引言在新时代教育高质量发展的宏大背景下，学前教育作为“国之大计、党之大计”，其人才质量直接关系到国家未来发展的基石。黔南民族幼儿师范高等学校作为地方特色鲜明、办学特色突出的公办高校，肩负着培养高素质、专业化、创新型幼儿教师的重任。本文旨在深入剖析该校在人才培养体系构建、课程体系创新、实践教学深化及师资队伍建设等方面的卓越实践，探讨其如何通过“高质量”标准重塑教育生态，为区域学前教育事业输送栋梁之才，从而响应国家关于学前教育优先发展战略的号召，推动民族地区学前教育事业迈向新台阶。

黔南民族幼儿师范高等学校地处黔南州首府，依托独特的地理位置和深厚的民族文化背景，构建了独具特色的人才培养模式。其核心使命在于解决区域学前教育师资短缺与结构失衡的痛点，特别是在少数民族地区，通过“高素质”师资建设提升保教质量，通过“专业化”技能训练满足多样化需求，通过“创新型”教育模式激发幼儿发展潜能。该校不仅致力于提升教师的理论素养，更强调实践能力的锤炼，力求将教育情怀转化为教育实效，真正实现“立德树人”的根本任务。

构建“三位一体”的育人体系，夯实人才根基

人才的培养是一项系统工程，需要理论、实践与情感教育的深度融合。黔南民族幼儿师范高等学校在构建育人体系时，坚持将思想政治引领、专业核心能力、职业技能素养有机融合，形成了全方位、立体化的培养机制。

1.强化思想政治引领，筑牢育人底色